Gw Nulis Karena Sering Lupa, Ternyata Itu Cara Yang Tepat

Tiga bulan lalu, gw lagi belajar satu skill baru. Gw udah lupa tentang topik apa. Yang penting: gw habiskan berjam-jam baca, nonton tutorial, take notes panjang lebar di Obsidian.

Seminggu kemudian, gw butuh pakai pengetahuan itu buat kerjaan. Pas gw buka notes gw...

Gw nggak inget apa-apa.

Bukan lupa detail. Gw bener-bener nggak inget konsep dasarnya. Gw mikir, "njir, gw kemarin baca selama berjam-jam. Kok bisa zero retention?"

Otak Lu Kayak Saringan

Ini bukan kasus gw doang. Lu pasti pernah ngerasain juga. Konsumsi konten kayak buku, video, course, podcast, dan beberapa hari kemudian semuanya nguap. Yang nyangkut cuma 5%, bahkan mungkin udah lupa sama sekali.

Padahal lu udah invest waktu dan tenaga. Udah serius. Udah niat. Tapi tetep aja, kayak air dituang ke saringan, ilmunya lolos semua ga bersisa.

Dan ini bukan exaggeration. Hermann Ebbinghaus, psikolog Jerman, udah ngebuktiin di tahun 1885 (dan udah direplikasi puluhan kali sampai sekarang) bahwa tanpa reinforcement, kita lupa rata-rata 50% informasi baru dalam 1 jam, 70% dalam 24 jam, dan sampai 90% dalam seminggu. Source: Forgetting Curve research di Wikipedia.

Kalau lu kayak gw, mungkin lu udah nyobain berbagai metode. Anki, spaced repetition, Zettelkasten, second brain, take notes pakai aplikasi fancy dengan tag dan link yang ribet. Semua punya impact, tapi nggak ada yang berubah, tetap seperti semula, semua menguap.

Pertanyaan yang nge-ganggu gw cukup lama: kenapa lu bisa baca sesuatu, kayak ngerti, tapi seminggu kemudian lu nggak bisa jelasin itu ke orang lain?

Gw nemu jawabannya dari arah yang nggak gw expect.

Gw Mulai Nulis Karena Males, Bukan Karena Berani

Gua udah lama mulai nulis blog. Bukan karena gw ngerasa punya sesuatu yang original buat dishare. Jujur aja, gw mulai nulis karena gw pelupa. Gw capek tiap minggu re-learn the same thing yang udah gw "pelajari" dua minggu sebelumnya.

Awalnya, blog post-nya cuma "notes for future me." Catetan buat gw besok yang udah pasti lupa lagi. Dipublish ke internet bukan karena gw pede dengan tulisan gw, tapi karena males buat riset berulang topik yang sering gw pake. Dan gw berharap ada orang lain yang sama ama gw dan butuh referensinya. Daripada manage dua tempat (blog dan notes di obsidian), ya udah gw publish aja semuanya.

Yang nggak gw expect:

Pas gw mulai nulis tentang sesuatu yang gw "udah ngerti," tiba-tiba gw stuck.

Begini ceritanya. Gw lagi explain satu konsep. Di kepala gw, konsepnya jelas. Gw bisa visualize. Gw bisa rangkum dalam satu kalimat doang.

Tapi pas gw harus nulis 3 paragraf yang explaining ke orang lain yang belum pernah denger, gw mentok di kalimat ke-2.

Gw mikir, "Wait, kok gw nggak bisa nulis ini? Padahal gw ngerti."

Pelan-pelan gw sadar: gw cuma punya pemahaman dangkal. Gw bisa nyebut nama konsepnya. Gw bisa kasih satu contoh basic. Tapi gw nggak ngerti kenapanya. Edge case-nya. Gimana itu nyambung sama konsep lain. Kapan itu nggak applicable.

Pas pengetahuan itu cuma di kepala gw, gw bisa happily ignore semua gap itu. Karena nggak ada yang nge-test. Pas gw harus nulis, gap-nya muncul semua at once, dan gw baru nyadar itu seperti Dunning Kruger effect.

Yang Lebih Ngagetin: Gap-nya Maksa Gw Paham Lebih

Gw nggak bisa lanjut nulis sebelum gw ngerti betulan.

Jadi gw balik ke bahan riset gw, artikel, podcast, file PDF. Baca ulang dengan sudut pandang yang beda. Cari penjelasan dari angle lain. Cek source berbeda buat cross-check. Test pemahaman gw dengan ngomong sama diri sendiri di kamar kayak orang sinting.

Akhirnya pas gw nulis paragraf itu, gw beneran ngerti. Dan lebih penting: konsep itu nyangkut. Sampai sekarang, bahkan berbulan-bulan kemudian, gw masih inget detail-nya.

Beda banget hasilnya.

Insight pertamanya: nulis itu bukan cuma cara nge-share apa yang lu tau. Nulis itu cara nemuin apa yang lu sebenernya nggak tau.

Ini sebenernya ada nama-nya di research education: Feynman Technique, dinamai dari fisikawan Richard Feynman. Konsepnya simple: kalau lu nggak bisa explain konsep ke orang yang belum pernah denger, lu sebenernya belum ngerti betulan. Riset di learning science nyebut mekanisme ini "generation effect" (lu belajar lebih baik pas lu generate jawaban sendiri daripada cuma baca) dan "protégé effect" (niat ngajarin orang lain doang udah ningkatin retensi). Source: Oakland University - Feynman Technique.

Tapi ada satu masalah real yang bikin banyak orang stuck di sini.

Masalahnya Bukan Skill, Tapi Takut Salah

Gw yakin lu pernah ngerasain ini. Lu pengen nulis tentang sesuatu, tapi inner voice-nya kenceng banget:

"Siapa lu, kok berani nulis tentang topik ini? Lu bukan expert. Banyak orang yang lebih qualified. Kalau lu salah gimana? Kalau orang ngehina lu di komen gimana?"

Itu inner voice yang sebagian besar omong kosong, tapi efeknya real banget. Dia bikin lu stuck di draft selama berbulan-bulan. Dia bikin lu hapus apa yang udah lu tulis dan mulai ulang dari nol. Dia bikin lu publish artikel diam-diam dan nggak pernah promote. Karena diam-diam lu berharap nggak ada yang baca.

Tapi ini cara mikir baru yang ngerubah everything buat gw:

Salah di depan umum itu cara tercepat buat belajar.

Pas lu salah dalam mode privat, lu nggak tau lu salah. Lu cuma melanjutkan pemahaman yang keliru selama bertahun-tahun. Kompounding dengan arah yang salah.

Pas lu salah didepan semua orang apalagi di sosial media, ada orang yang koreksi kesalahan lu. Dan biasanya, ini yang bikin kaget, mereka koreksi dengan baik. Bukan dengan nyinyir (meskipun ada sih beberapa yang nyinyir). Karena kebanyakan orang yang ngerti dan mengoreksi lu adalah orang yang juga pernah salah di tempat yang sama.

Dan lu akan inget koreksi itu selamanya. Karena ada bekas kecil di ego lu. Otak lu nge-tag memori itu sebagai "important, do not forget."

Ini juga bukan opini doang. Fenomena ini punya nama di cognitive psychology: hypercorrection effect. Janet Metcalfe dan Brady Butterfield dari Columbia University ngebuktiin di riset tahun 2001 dan replikasinya: kalau lu salah dengan confidence tinggi terus dikoreksi, lu inget koreksi itu 70-90% of the time. Sementara kalau lu salah dengan confidence rendah, retensi koreksinya cuma 40-50%. Source: Hypercorrection of High Confidence Errors - PubMed Central.

Dengan kata lain: makin yakin lu sama jawaban salah lu, makin kuat lu inget koreksinya. Itu mekanik real.

Gw pernah publish artikel teknis dengan satu fakta yang salah. Ga lama, ada satu orang DM gw ngekoreksi error yang gw buat. Sampai hari ini gw masih inget. Kalau gw nggak publish, gw bakal terus mengulang kesalahan itu sampai entah kapan.

Empat jam baca tutorial: lupa dalam seminggu.
Satu kalimat koreksi di DM: inget seumur hidup.

Kenapa Expert Justru Bukan Guru Terbaik

Plus, ini insight yang kebanyakan orang miss.

Artikel yang paling helpful buat gw selama belajar, bukan ditulis sama expert.

Banyak pelajaran itu ditulis sama orang yang satu langkah di depan gw. Bahasanya belum dipoles jadi terlalu abstrak. Mereka masih inget gimana confusing-nya konsep itu, karena baru aja mereka lewatin.

Expert udah ngerti terlalu dalam. Itu sebenernya weakness mereka pas ngajarin pemula. Mereka skip step-step yang obvious buat mereka tapi confusing buat lu. Mereka pakai jargon yang technically correct tapi lu butuh ngecek 5 istilah lain dulu sebelum ngerti satu kalimat. Mereka udah lupa rasanya bingung.

Fenomena ini juga punya nama di research: curse of knowledge atau expert blind spot. Riset dari Carnegie Mellon nunjukin bahwa "expert instructors are blind to the learning needs of their novice students." Alasannya? Pas expert udah otomatis di skill mereka, mereka kehilangan akses ke memory trace tentang proses kognitif step-by-step yang dulu mereka pakai. Buat pemula, proses itu masih deliberate dan bisa di-articulate. Buat expert, semua udah jadi muscle memory yang invisible. Source: Expert Blind Spot research - Carnegie Mellon (PDF).

Orang yang satu langkah di depan? Mereka masih bilang, "Wait, gw tau ini awalnya keliatan kayak X, tapi sebenernya Y. Gw bingung di situ selama 2 minggu sampai akhirnya nemu video Z yang ngejelasin pakai analogi A."

Itu kalimat yang lu butuh. Bukan kalimat yang elegan dari expert.

Lu lebih qualified ngajarin orang yang satu langkah di belakang lu, daripada expert yang udah 10 tahun di bidangnya. Itu bukan imposter syndrome ngomong sebaliknya. Itu mekanik beneran tentang gimana belajar bekerja.

Worst Case Lu Cuma Jadi Ngerti Betulan

Alasan gw ceritain ini panjang lebar:

Kalau lu lagi nunggu jadi "qualified enough" buat mulai nulis tentang apa yang lu pelajari, lu nungguin sesuatu yang nggak akan dateng. Expert yang ada di depan lu sebenernya butuh teacher juga. Yaitu lu, yang masih inget gimana confusing-nya jadi pemula.

Dan kalaupun nggak ada yang baca artikel lu, tulisan itu udah ngebantu lu. Karena dia maksa lu beresin gap di pemahaman lu sendiri. Itu return yang udah lu dapet bahkan sebelum lu hit publish.

Skenario terburuk: lu jadi ngerti betulan.
Skenario terbaik: lu ngerti betulan, lu bantu orang lain, dan lu dapet koreksi yang akselerasi belajar lu 10x.

Mana ada deal yang lebih bagus dari itu?

Pertanyaan Terakhir Buat Lu

Topik apa yang udah lu pelajari beberapa bulan terakhir? Yang kalau lu coba jelasin 3 paragraf ke orang yang belum pernah denger, lu bakal stuck di kalimat ke-2?

Itu tulisan pertama lu.

Publish sebelum lu siap. Itu satu-satunya cara buat siap.